ဘာလဲ
ကျွန်ုပ်တို့လုပ်သည်။
REACH ၏စံပြပုံစံ သည်အတွေ့အကြုံသင်ယူခြင်း၊ အပြုသဘောဆောင်သောလူငယ်ဖွံ့ဖြိုးမှု၊ ဂေဟဗေဒနှင့်ပြင်ပပညာရေးအခြေခံမူများနှင့်အညီခေါင်းဆောင်မှု၊ ပညာရေးဆိုင်ရာအောင်မြင်မှုနှင့်ဒုက္ခသည်လူငယ်များအကြားဆက်သွယ်မှုများကိုလှုံ့ဆော်ပေးနိုင်သည်။
နည်းစနစ် ။
ကျွန်ုပ်တို့၏အလေ့အကျင့်သည်ဒုက္ခသည်လူငယ်များ၏ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာဝိသေသလက္ခဏာများကိုပိုမိုအားကောင်းလာစေရန်နှင့်အတွေ့အကြုံများကိုအခြားသူများအားဝေငှခြင်းအားဖြင့် ၄ င်းတို့၏မွေးရပ်မြေနှင့်ခိုင်မာသောဆက်နွယ်မှုများတည်ဆောက်ရန်၎င်းတို့အားကူညီခြင်းဖြင့်အကူးအပြောင်းကာလကိုလျှော့ချပေးသည်။ ခံနိုင်ရည်ကိုမြှင့်တင်ပေးသည့် Contextual learning အစီအစဉ်များကိုအကောင်အထည်ဖော်ခြင်းအားဖြင့် REACH သည်အသစ်ရောက်ရှိလာသောလူသစ်များကိုသူတို့၏လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းအသစ်များနှင့်ပေါင်းစည်းရန်ကူညီသည်။ ဒုက္ခသည်များနှင့်လူဝင်မှုကြီးကြပ်ရေးပေါ်လစီများနှင့်ထပ်ခါတလဲလဲပြောင်းလဲမှုများသည်ဒုက္ခသည်လူငယ်များနှင့်သူတို့၏မိသားစုများ၏ပေါင်းစည်းရေးလိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းပေးရန်ကျွန်ုပ်တို့၏ကြိုးပမ်းမှုများကို ပို၍ အရေးကြီးသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏လုပ်ငန်းသည်လူမှုအရင်းအနှီးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုအဓိကအာရုံစိုက်သည်၊ ၎င်းသည်ဒုက္ခသည်လူငယ်များနှင့်သူတို့၏မိသားစုများကမကြာခဏကျင်းပလေ့ရှိသောမဖြစ်စလောက်အဆင့်မှပြောင်းလဲမှုကိုအားပေးအားမြှောက်ပြုသည်။
REACH ၏ပုံစံ သည်အတွေ့အကြုံသင်ကြားခြင်း၊ အပြုသဘောဆောင်သောလူငယ်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၊ ဂေဟဗေဒနှင့်ပြင်ပပညာရေးအခြေခံမူများကိုပေါင်းစပ်ပြီးခေါင်းဆောင်မှု၊ ပညာရေးဆိုင်ရာအောင်မြင်မှုနှင့်ဒုက္ခသည်လူငယ်များအကြားဆက်သွယ်မှုများကိုလှုံ့ဆော်ပေးသည်။
REACH သည်လူများကိုကျယ်ပြန့်သောထောက်ပံ့မှုကွန်ယက်တစ်ခုသို့ဆက်သွယ်ခြင်းအကြောင်းဖြစ်သည်။ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ရေး၊ ဘူမိဗေဒ၊ အင်ဂျင်နီယာ၊ အမြင်နှင့်ဖျော်ဖြေရေးအနုပညာ၊ ဒစ်ဂျစ်တယ်မီဒီယာ၊ နည်းပညာနှင့်အခြားနယ်ပယ်များတွင်ဒေသခံပညာရှင်များနှင့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုများကိုညှိနှိုင်းဆောင်ရွက်သည်။ REACH သင်တန်းသားများသည်လူငယ်များ ဦး ဆောင်သောလူထုဝန်ဆောင်မှုစီမံကိန်းများနှင့်သက်တူရွယ်တူများနှင့်ပြည်သူလူထုအတွက်တင်ပြချက်များမှတဆင့်သူတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်ဗဟုသုတအသစ်များကိုအသုံးချသည်။
အစီအစဉ်များနှင့်စီမံကိန်းများ ။
အပန်းဖြေစခန်းများ
REACH သည်အသက် ၁၀ နှစ်မှ ၁၈ နှစ်ကြားလူငယ်များအားတစ်နှစ်ပတ်လုံးကျောင်းအပြင်ဘက်တွင်ပျော်စရာကောင်းသောနှင့်စိန်ခေါ်မှုများရှိသည့်အပြင်ဘက်အပန်းဖြေမှုများတွင်ပါ ၀ င်ရန်အခွင့်အရေးပေးထားသည်။ လူငယ်များသည်အပတ်စဉ်သို့မဟုတ်လစဉ်နေ့စခန်းများ၊ နေ့ချင်းညချင်းတဲစခန်းများနှင့်စွန့်စားမှုအားကစားများနှင့်နေရာအခြေပြုပညာရေးလှုပ်ရှားမှုများနှင့်အတူအိပ်မောကျသည့်ခရီးစဉ်များ၊ တောင်တက်ခြင်း၊ တောင်တက်ခြင်း၊ ကနူးလှေလှော်ခြင်း၊ နှင်းလျှောစီးခြင်း၊ မြှားပစ်, ငါးဖမ်းခြင်း, သစ်တောပြန်လည်ထူထောင်ရေး, မြစ်သန့်ရှင်းရေးနှင့်အခြား။ လူငယ်သင်တန်းသားများသည်တစ်နှစ်ပတ်လုံးနည်းပညာကျွမ်းကျင်မှုအပြင်အသင်းတည်ဆောက်ခြင်းစွမ်းရည်များကိုဖွံ့ဖြိုးပြီးကျွန်ုပ်တို့၏မိသားစုပျော်ပွဲစားပွဲများနှင့်ဆုအခမ်းအနားများတွင်သူတို့၏သင်ယူမှုအသစ်များကိုပြသနိုင်မည်ဖြစ်သည်။
သက်တူရွယ်တူဆရာများခေါင်းဆောင်မှုသင်တန်း
ကျွန်ုပ်တို့၏အတွေ့အကြုံသင်ယူမှုလှုပ်ရှားမှုများတွင်သူတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ကိုမြှင့်တင်ရန်ပိုမိုနက်ရှိုင်းသောစိတ်ဝင်စားမှုကိုပြသသော REACH သင်တန်းသားများသည် ပိုမို၍ ပြင်းထန်သောခေါင်းဆောင်မှုသင်တန်းများနှင့် ၀ န်ဆောင်မှုအခြေပြုစီမံကိန်းများတွင်ပါ ၀ င်နိုင်သည်။ REACH သည်လူငယ်များအားနည်းပြများ၊ နည်းပြများ၊ တောင်တက်ခြင်း၊ တောကန္တာရပထမ ဦး ဆုံးအထောက်အပံ့နှင့် CPR အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်များကိုဆက်လက်ရယူရန်အားပေးပြီးအနာဂတ်ပညာရေးနှင့်အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းမှုပန်းတိုင်များကိုဖော်ထုတ်ရန်ကူညီသည်။ အသစ်သောသို့မဟုတ်ရုန်းကန်နေရသည့်လူငယ်ပါဝင်သူများအားသက်တူရွယ်တူချင်းများနှင့် / သို့မဟုတ်ပါ ၀ င်သူအသစ်များကိုရွေးချယ်ခြင်း၊ ဆန်းသစ်သောပရိုဂရမ်းမင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ခြင်းသို့မဟုတ် REACH ကိုစျေးကွက်ရှာဖွေခြင်းတွင်အခန်းကဏ္ play မှပါ ၀ င်ခြင်း။
သက်တူရွယ်တူဆရာများသည်ကျွမ်းကျင်မှုသင်တန်း၊ စုံစမ်းစစ်ဆေးမှုနှင့် ၀ န်ဆောင်မှုသင်ယူမှုစီမံကိန်းများမှတဆင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးနှင့်အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာတိုးတက်မှုအတွက်နေရာများကိုဖော်ထုတ်ရန်နှင့်စီစဉ်ရန်လစဉ်တွေ့ဆုံကြသည်။
မိသားစု ဦး စားပေးဂေဟဗေဒ
မှတ်ပုံတင်ထားသောလူငယ်များနှင့်သက်ဆိုင်သော REACH မိသားစုများ၊ မိဘများနှင့်မောင်နှမများသည်သဘာဝ၊ သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်နှင့်စူးစမ်းရှာဖွေရေးကိုအာရုံစူးစိုက်သောအသက်အရွယ်နှင့်လိုက်လျောညီထွေရှိသည့်အတွေ့အကြုံဆိုင်ရာလေ့လာသင်ယူခြင်းများအပါအ ၀ င်လစဉ်ဂေဟဗေဒနှင့်စွန့်စားမှုသင်တန်းများတွင်ပါဝင်သည်။ ဤမူဘောင်အားဖြင့် REACH လူငယ်များ၊ သူတို့၏မိဘများနှင့်မောင်နှမများသည်သဘာဝနှင့်အခြားကစားနည်းများကိုသဘာဝပတ်ဝန်းကျင်နှင့်ရှာဖွေတွေ့ရှိနိုင်ပြီးသတင်းအချက်အလက်မျှဝေခြင်းနှင့်ဒုက္ခသည်အသိုင်းအဝိုင်းရှိအခြားကလေးများ၏မိဘများနှင့်ဆက်သွယ်နိုင်သည်။ မိဘများကိုသူတို့မိသားစုတစ်ခုလုံးသိမ်းယူနိုင်သောနေရာများသို့မိတ်ဆက်ပေးသည်၊ အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော်ဒေသခံဥယျာဉ်များသို့သွားရောက်ခြင်းနှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ဒေသခံအသိုင်းအဝိုင်းမှပေးသောကွဲပြားခြားနားသောဂေဟစနစ်များကိုစုပ်ယူခြင်းအားဖြင့်“ ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်အိမ်နောက်ဖေးကိုရှာဖွေခြင်း” ၏စွမ်းအားကိုအထူးအလေးပေးသောကြောင့်ဖြစ်သည်။
အထူးစီမံကိန်းများနှင့်ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုအားထုတ်မှုများ
REACH တွင်ပါ ၀ င်သောဒုက္ခသည်လူငယ်များအားလုံးသည် ၄ င်းတို့၏အလားအလာများပြည့်ဝစေရန်နှင့်အိမ်၌၊ REACH ၏အဓိကအစိတ်အပိုင်းမှာမိဘများ၊ ပါ ၀ င်သောလူငယ်များနှင့်တွေ့ဆုံရန်အိမ်သို့လည်ပတ်ခြင်းနှင့်ကျောင်းတွင်၊ အိမ်တွင်နှင့်သူတို့၏လူမှုကွန်ယက်အတွင်းတိုးတက်မှုကိုအကဲဖြတ်ရန်ဖြစ်သည်။
ကြီးထွားလာသောလူငယ် ဦး ဆောင်သည့်အဖွဲ့အစည်းတစ်ခုအနေဖြင့်ကျွန်ုပ်တို့၏ပါ ၀ င်နေသောမိသားစုများ၏လတ်တလောလိုအပ်ချက်များနှင့်အကျိုးစီးပွားများကိုဖြေရှင်းရန်မစ်ရှင်များမှ ဦး ဆောင်မှုအမျိုးမျိုးဖြင့်ပေါ်ပေါက်လာသည်။ COVID-19 ကပ်ရောဂါအတွင်း REACH သည်စွန့်စားခန်းစွန့်စားခန်းများ၊ စက်ဘီးပေးကမ်းခြင်း၊ ကောလိပ်အတွက်အဆင်သင့်ဖြစ်ခြင်းနှင့်ဥယျာဉ်အတွင်းမှသေတ္တာ (သို့) စခန်း -In-a-box စီမံကိန်းများအတွက်ကူညီခဲ့သည်။